Los Digibots, de la UMB Atenco, desarrollaron “Pillabot”, una aplicación que enseña a niñas, niños y jóvenes a detectar errores y datos inventados por la inteligencia artificial.
Estudiantes de la Universidad Mexiquense del Bicentenario (UMB) Atenco obtuvieron el tercer lugar internacional del reto Hack4Edu VII, con una propuesta enfocada en promover el uso responsable y comprensible de la inteligencia artificial en la educación.
El equipo Los Digibots, integrado por Marlen Jensaiv Barreda Vargas, Ramsés Antonio Díaz Herrera, Oscar Antonio Solís Olvera y Marcia Josahany Flores García, presentó en la categoría de Innovación el proyecto “Una IA que también explique sus límites”.
Como parte de la iniciativa desarrollaron “Pillabot”, una aplicación que busca enseñar a niñas, niños y jóvenes a identificar errores, información falsa o datos inventados por sistemas de inteligencia artificial mediante juegos didácticos y retos interactivos, además de proteger sus datos personales.
Los estudiantes cursan el séptimo semestre de la licenciatura en Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones de la UMB Atenco.
El Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, Miguel Ángel Hernández Espejel, destacó que este resultado refleja el compromiso con la formación de universitarios capaces de desarrollar su talento, creatividad e innovación para competir en escenarios internacionales.
Por su desempeño, los integrantes de Los Digibots recibieron un premio económico de 700 euros, además de beneficios académicos y profesionales, entre ellos la publicación de un artículo científico sobre su proyecto, una certificación internacional y asesoría para fortalecer su iniciativa.
El reto Hack4Edu VII es promovido por ProFuturo, programa de las Fundaciones Telefónica y La Caixa, en colaboración con la Universidad Pontificia de Salamanca, la Red de Cátedras Telefónica e instituciones de educación superior.
La competencia busca impulsar soluciones innovadoras para la educación digital mediante herramientas tecnológicas y de inteligencia artificial.
Con “Pillabot”, estudiantes mexiquenses llevaron una propuesta de innovación educativa a una competencia internacional y pusieron el uso responsable de la inteligencia artificial en el centro de su proyecto.
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